Description
Maîtriser le processus de formation en entreprise
Concevoir, organiser et évaluer une action de formation efficace exige bien plus qu’un bon formateur : c’est un processus structuré qui commence par l’analyse des besoins et se termine par la mesure de l’impact. Cette formation de 2 jours s’adresse aux responsables formation, managers, chefs de projet RH ou toute personne chargée de piloter des dispositifs de développement des compétences. Elle couvre l’ensemble du cycle de la formation professionnelle, des fondamentaux réglementaires aux bonnes pratiques d’évaluation.
14 h / 2 jours
Certification
Présentiel
Objectifs de la formation
Maîtriser l’ensemble du processus de formation en entreprise, de l’identification des besoins à l’évaluation de l’impact, en passant par la conception, l’organisation et le suivi administratif et pédagogique.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Réaliser une analyse rigoureuse des besoins de formation au niveau individuel et collectif.
- Concevoir un parcours pédagogique aligné sur les objectifs métier et les contraintes opérationnelles.
- Sélectionner les modalités pédagogiques pertinentes (présentiel, distanciel, blended, etc.).
- Gérer les aspects administratifs, logistiques et contractuels liés à la formation.
- Mettre en œuvre une évaluation à plusieurs niveaux (réaction, apprentissage, transfert, impact).
- Respecter les obligations légales et optimiser les financements (CPF, OPCO, etc.).
A qui s’adresse cette formation?
Cette formation s’adresse à :
- Responsables formation, chargés de développement RH
- Managers souhaitant organiser des formations pour leurs équipes
- Chefs de projet RH ou transformation RH
- Consultants en accompagnement ou en ingénierie pédagogique
- Toute personne impliquée dans la gestion ou la coordination de la formation professionnelle
Programme détaillé
De l’analyse des besoins à la conception pédagogique
- Le rôle stratégique de la formation dans le développement des compétences
- Méthodes d’analyse des besoins : entretiens, observations, indicateurs de performance
- Différence entre besoin de formation, besoin de performance et besoin organisationnel
- Conception d’un objectif pédagogique clair (méthode SMART ou taxonomie de Bloom)
- Choix des contenus, supports et modalités pédagogiques (présentiel, e-learning, classe virtuelle, etc.)
- Rédaction d’un cahier des charges pédagogique efficace
Organisation, évaluation et conformité
- Gestion logistique : planning, lieu, matériel, convocation des apprenants
- Aspects contractuels : devis, conventions, respect du Code du travail
- Financement de la formation : CPF, plan de développement des compétences, OPCO, DIF résiduel
- Évaluation de la formation selon le modèle de Kirkpatrick (niveaux 1 à 4)
- Outils concrets : grille d’évaluation, questionnaire de satisfaction, entretien post-formation
- Atelier pratique : conception complète d’un dispositif de formation sur un cas réel
- Bonnes pratiques pour assurer le transfert des acquis en situation de travail
Réservez votre place dès aujourd’hui!
Prêt à développer vos compétences en gestion de projet? Inscrivez-vous dès maintenant pour accéder à nos formations de haute qualité. Réservez votre place dès maintenant!
Demandez votre devis personnalisé gratuit!
Vous cherchez à former votre équipe en gestion de projet? Demandez un devis personnalisé dès maintenant pour découvrir comment nos programmes de formation peuvent répondre aux besoins uniques de votre entreprise. Contactez-nous pour obtenir un devis gratuit!
